أحسن الرئيس بإعلان حالة الطوارئ مبكرا في مواجهة "جائحة كورونا"، وأجاد رئيس الحكومة في توظيفها بسرعة إغلاق منطقة بيت لحم، ضحية الفيروس الأولى، فور اكتشاف حالات الإصابة،
تشهدُ حكومتنا الفلسطينيةُ هذه الأيام ظروفًا قاسية، وتواجهُ مخاطرَ عدةً، وتحاولُ القفزَ عن حواجز الضيق والألم بكل ما أوتيت من قوة، والناسُ في فلسطين يشهدون بحبوحةً من الحياة، وحياةً مبحبحة سياسيًّا رغم الضائقة المالية، والجائحة الوبائية، والعزلة الاجتماعية، إلا أنَّ انفتاحهم السياسي على السياسيين، ونعومة اللسان الرسمي في التحدث معهم وإليهم يُضفي على الطبخة التي كادت "تستوي" قبل أن تستوي النفوس نكهةً خاصة، تكاد لا تخلو من النَّفَسِ الساخر غالبًا، وهؤلاء الساخرون خفيفو الظلِّ يمتطون كل صهوةٍ وُصولً
مع اقتراب شهر رمضان، تُطرح أسئلة كثيرة متعلّقة بكيفية التعامل مع الوضع الوبائي السائد في العالم العربي والإسلامي، هذه الأسئلة متعلقة بالصلاة في المساجد وزيارة الأقارب والأصدقاء وصيام هذا الشهر من أساسه. للفصل في الأمر، تُعبّر المؤسسات الدينية الإسلامية عن موقفها إزاء هذه الأسئلة والتحديات.
لن يتسع مقال أو مجلد للحديث عن "ما بعد الكورونا"، فهناك المئات من الأحداث الهامة في التاريخ، التي يشار إلى وقوعها بتاريخ أحداث أهم منها، كأن يقال، قبل أو بعد ولادة المسيح، أو اكتشاف أميركا، أو قبل، أو بعد الحرب العالمية الأولى أو الثانية، الخ. ويأتي تسارع انتشار وارتفاع عدد ضحايا فيروس "الكورونا"، الذي بسط سيطرته على قارات المعمورة في فترة لم تتجاوز الثلاثة أشهر، لتجعله أهم حدث تاريخي في التقويم البشري كله. ذلك أن البشرية، منذ أن خلقها الله سبحانه وتعالى، لم تواجه عدوا مشتركا أو تهديدا خارجيا، ك
يواجه العالم بكافة اختلافاته الثقافية والسياسية وباءً فاتكًا، يفتكُ بالبشريّة كما يفتكُ بأقوى النَّظريات التي كانت قد بُنيتْ كتعليلٍ قويٍّ لدور الدّولة، وعلاقة الدّولة بالفرد، وعلاقة الدّولة بالدّولة، والنّظام الدّولي، وعلاقة الفرد بالإيمانيّات. يقول جون آلن، رئيس معهد بروكنجز، في مجلّة فورين بوليسي:"إن جائحةَ كورونا شأنُها شأن أحداثٍ مفصليّة في التّاريخ، كسقوط جدار برلين"، الذي أسفر عن تغييراتٍ جوهريّة في السّياسة، كانهيار النّظام الإشتراكي، إذن نحنُ نتعاملُ مع مرحلةٍ بالغةِ الأهميّة، قد تُؤدي
أُغلقَت البلاد، وَحُشِر العباد، وضاقت علينا الأرضُ بما رحبَت ولم نُوَلِّ هاربين، فاخترَعْنا من بيوتِنا فضاءاتٍ واسعةً للحياة، وبدا لنا أننا أصبحنا أكثر أُلفةً مع أُسَرِنا، وأكثر قُربًا من أجهزتنا الإلكترونية، وأدقّ تحضيرًا لدروسنا التي سنقدمها نحن المعلمين لطلبتنا الذين كانت تجمعهم الغرفة الصفية، فصاروا يجتمعون خلف شاشةٍ إلكترونية بأصواتهم وكتاباتهم، ونتشارك معهم بعضًا من صنوف المعرفة، وصروف الدهر. وإن اختلفنا أم اتفقنا مع التعليم الإلكتروني، والداعين له، أو الداعين عليه، وعلى من بشَّر به، إل
.jpg)
.jpg)
